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ady狠狠射影院,快播西欧,美艳的校长陈淑娴

作者:本站日期:2021-01-23


今天幫幫君就在朋友圈發現一位大神,在自己家裏跑了50公裏!!這位跑友名叫潘善粗,是杭州湖墅南路一家推拿店的老闆。他告訴我們:“很久沒有出去跑步,都快憋壞了!”不到16平的房間裏放着兩張按摩床,潘善粗就繞着這兩張床,從早上9點一直跑到了下午2點。“一圈差不多是8米左右,我跑了差不多5個小時。”潘善粗說,“跑久了有點暈,我就換個方向繼續跑。”幫幫君簡單算了一下,他大概在家裏跑了6250圈……潘善粗告訴幫幫君,一直不能出去跑步,ady狠狠射影院真的“快忍不下去了”!正常情況下潘善粗每天都會去運河邊跑步,平均一個月跑量在300-400公裏,可是2020年開始到現在也隻跑了200多公裏……50公裏對不少人來說都是不小的挑戰,但對潘善粗來說,簡直可以說是一個放松——“這兩天不是看書就是打坐,真的快憋壞了!今天實在忍不下去了,就在家裏跑一跑。50公裏跑完,感覺身心舒暢!”這其實不是潘善粗第一次在家裏跑步。“以前下雨的時候,不能出去跑步,我就把app開成室内運動的模式,在家裏原地跑。最多跑過20多公裏。”潘善粗從2016年進入跑圈,因爲工作太忙,他跑過的馬拉松比賽并不多,但跑量卻不少。2018年過年前,潘善粗就背着9公斤多的背包,從湖墅南路的住處出發一路跑回了老家台州天台縣過年。全程跑了27個小時,211公裏,除了坐下來吃了碗面,基本沒停下來過。2018年11月,潘善粗剛刷完了42.195公裏的上海馬拉松全程,休息2個多小時後,下午2點又從上海跑回了杭州。28個半小時的時間裏整整刷了223公裏!今年元旦節,他在西湖邊跑經典的玫瑰線路,26個小時一共跑了202公裏。


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《壞教育》根據美國校園貪腐案的真實事件改編,是一部政治驚悚片,講述了在教育界享負盛名的法蘭克塔松盜用公款,與同事成爲挪用公款案的主要嫌疑人,最後锒铛入獄的故事。導演将鏡頭聚焦到校園,使教育與政治産生關聯,影片不僅僅停留在犯罪表層,而是深刻剖析犯罪者的精心僞裝,以及如何一步步将其犯罪行爲暴露出來。作爲一部政治驚悚“教育片”,影片保留了黑色幽默式的風格,在犯罪的外殼下給觀衆帶來輕松和幽默的觀感,不僅推進了電影的叙事,而且呈現出了一種反映現實的殘酷與冷漠。影像将荒謬、醜惡、殘酷、陰暗等一系列東西以一種冷漠、輕快、松弛的狀态表現出來,并以此對待他們,在面對恐懼的未來時展現出的是對自我的嘲諷。電影中,核心人物的法蘭克塔松是個充滿熱忱的學區負責人,待人親切客氣,總是以美艳的校长陈淑娴作則,與學生們打成一片,記得學生的名字和他們的家庭背景,甚至爲各個年級的學生提供教育指導,爲他們的家長耐心答疑解惑。在生活中,法蘭克雖然已不再年輕,但他魅力十足,總是穿着筆挺的西裝、噴着淡淡的香水,精心的打扮異于常人。在工作上,紐約羅斯林學區在他和同事潘葛拉肯的帶領之下,十年間,革新了教育體系,升學率在全美排名第四,他們的目标是成爲全美第一的頂尖學區,羅斯林高中畢業生也将順其自然進入哈佛、普林斯頓、耶魯等等這些名校。随着飙升的大學錄取率也帶動了房價與社區發展,法蘭克的貢獻因此也聲名遠播,家長們特地上門感謝法蘭克所做出的貢獻,由此被貼上了“教育達人”、“社區紅人”、“完美聖人”的标簽。但完美的人設總要經曆層層剝繭的過程,在叙事的不斷推進中,法蘭克親切友善的笑容下隐藏着他的多面性,僞善與貪婪真實的一面逐漸暴露出來,最終使悲劇發生在他的身上。影片中羅斯林高中的學生瑞秋在撰寫學校建案的校刊報導時,無意間發現了校内帳目出現各種錯誤,導演也将瑞秋的父親設定爲一位财務工作者,在父親的幫助下,瑞秋慢慢揭開了法蘭克爲人師婊的真面目,也讓長達逾十年、攸關數百萬美元的美國史上最大校園弊案浮出水面。因爲一頓十美元的餐費錯刷了信用卡,爲了滿足自己的私欲,法蘭克利用職務之便和制度漏洞,走上了犯罪的道路。在面對危機事件時,潘葛拉肯作爲校園貪腐案的切口,法蘭克并未顧及往日的情分,用學校的聲譽、升學率、房地産的價格說服了校董事會,私了了此次危機事件,讓潘葛拉肯成爲了掩蓋真想的替罪羊。他并非爲了學校的榮譽,而是以“貪”的名義保護着自己,财富、欲望、貪婪的符号爲自己赢得了一定的權威。辦公室漏水的屋頂不去修補,而是用800萬來修建天空步道,在影片的結尾處,主體的壓抑得到了爆發,面對家長、學生、同事的需求他再也無法耐心地去一一指導,而是用失控的方式終結了多年來的教育工作。在觀影的過程中,導演并未刻意醜化人物角色,而是以一種平和的方式來展示法蘭克的欲望。表面上的工作看似完美無瑕,實際上卻是内心無盡的空虛。法蘭克作爲精英階層在教育界的貢獻是巨大的,但其實他也處于邊緣化的位置。他每天要面對麻煩的家長、學生、同事,處理大量的事情,我們隻看到他外表光鮮亮麗的一面,卻無法走近他的内心,他看似手握大權,周旋于紛繁複雜的人際關系中,顧及别人的感受和對他的看法,在一定程度上使他與其他人産生了背離的态勢,心理位置始終處于邊緣化,沒人能體會到他的痛楚,滿足他的欲望。教育體系是否爛透了這一主題貫穿

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